Cursos disponibles

En el curso de Metodología Educativa de Trabajo por Proyectos se aprenderán a manejar los conceptos clave del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), a conocer y desarrollar esta metodología y a reflexionar y evaluar la práctica. Y es que se mostrará a los docentes cómo diseñar proyectos concretos teniendo en cuenta el límite de tiempo de las clases, a utilizar la evaluación continua para retroalimentar el mismo gracias a los nuevos conocimientos y propuestas que van apareciendo, y a involucrar al alumnado en el proceso de aprendizaje de tal manera que pueda desarrollar su autonomía.

El método Montessori es un modelo educativo ideado por la educadora y médica italiana María Montessori a finales del siglo XIX y principios del XX. Al principio, Maria Montessori trabajó con niños pobres de un barrio de Roma y con niños discapacitados en un hospital. Este método se caracteriza por desarrollar en el niño la independencia, la libertad con límites, respetar la psicología natural y el desarrollo físico y social del niño. Su libro El método Montessori fue publicado en 1924.


La Pedagogía de la Luz , Inspirada en el enfoque pedagógico de la Escuela Reggio Emilia, la pedagogía de la luz es una práctica educativa llevada a cabo a través de la creación de espacios multisensoriales creados a partir de la experimentación con la luz, los colores y las sombras. Los ambientes se convierten en el medio de experimentación y expresión de los niños.

El Certificado de profesionalidad  Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110) de 420 horas que se imparte en Barcelona te enseñará a desarrollar la actividad profesional en el ámbito público y privado, en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como a colectivos especiales. Su desempeño profesional lo lleva a cabo en empresas, organizaciones y entidades de carácter público o privado, que impartan formación por cuenta propia o ajena. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de acuerdo con la legislación vigente.



Desde la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, la elaboración e implantación de planes de igualdad es una obligación para todas las empresas de más de 250 personas trabajadoras. Para las demás empresas, la Ley Orgánica establece que la elaboración e implantación de planes de igualdad será voluntaria previa consulta a la representación legal de los trabajadores y trabajadoras.

Tal y como se establece en el artículo 46 de la Ley Orgánica 3/2007, un Plan de Igualdad es un “conjunto ordenado de medidas, adoptadas después de realizar un diagnóstico de situación, tendentes a alcanzar en la empresa la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres y a eliminar la discriminación por razón de sexo”.


Las Tecnologías de la Información están cada vez más integradas en nuestras vidas, hasta el punto de acelerar la velocidad a la que se actualiza la información y mostrar otra forma de enseñar el conocimiento.
Con este curso se aprenderá a utilizar las Tecnologías de la Información de una forma equilibrada y completa en el aula, donde se fomentará al alumno a interactuar y aprender con el conjunto de sus compañeros.

Dado a los horarios que tenemos actualmente, así como para utilizarlas de complemento con la enseñanza presencial, cada vez es más importante como docente, el saber desenvolverse con los entornos e-Learning.
Con este curso se aprenderá a crear, tutorizar y evaluar cursos en las principales plataformas e-Learning, así como a motivar al alumno para que quiera aprender más y participar en el aula virtual

Moodle es un Entorno de Aprendizaje Virtual muy completo. Con este curso se aprenderá que es Moodle y a crear un curso, así como, llegando a ser equiparable a una escuela e-Learning, con el cual se pueden dar clases de forma asíncrona. 
Con este curso se aprenderá a crear un curso completo, incluyendo evaluaciones, así como tutorizarlo, haciendo el correcto seguimiento al alumno y fomentando su formación.

Scratch es un lenguaje de programación diseñado para el aprendizaje de la programación orientada a eventos. Este lenguaje resulta ideal para aplicarlo en el aula porque, además de ser gratuito y no necesitar un  ordenado potente, permite crear animaciones, juegos e historias interactivas. 
En este curso se aprenderán los conceptos báss de programación orientada a eventos, así como diseñar proyectos y como aplicarlos en el aula para que los alumnos aprendan los fundamentos de la programación y a trabajar en equipo y por proyectos.