Cursos disponibles

En el curso de Metodología Educativa de Trabajo por Proyectos se aprenderán a manejar los conceptos clave del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), a conocer y desarrollar esta metodología y a reflexionar y evaluar la práctica. Y es que se mostrará a los docentes cómo diseñar proyectos concretos teniendo en cuenta el límite de tiempo de las clases, a utilizar la evaluación continua para retroalimentar el mismo gracias a los nuevos conocimientos y propuestas que van apareciendo, y a involucrar al alumnado en el proceso de aprendizaje de tal manera que pueda desarrollar su autonomía.

El método Montessori es un modelo educativo ideado por la educadora y médica italiana María Montessori a finales del siglo XIX y principios del XX. Al principio, Maria Montessori trabajó con niños pobres de un barrio de Roma y con niños discapacitados en un hospital. Este método se caracteriza por desarrollar en el niño la independencia, la libertad con límites, respetar la psicología natural y el desarrollo físico y social del niño. Su libro El método Montessori fue publicado en 1924.


La Pedagogía de la Luz , Inspirada en el enfoque pedagógico de la Escuela Reggio Emilia, la pedagogía de la luz es una práctica educativa llevada a cabo a través de la creación de espacios multisensoriales creados a partir de la experimentación con la luz, los colores y las sombras. Los ambientes se convierten en el medio de experimentación y expresión de los niños.

Desde la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, la elaboración e implantación de planes de igualdad es una obligación para todas las empresas de más de 250 personas trabajadoras. Para las demás empresas, la Ley Orgánica establece que la elaboración e implantación de planes de igualdad será voluntaria previa consulta a la representación legal de los trabajadores y trabajadoras.

Tal y como se establece en el artículo 46 de la Ley Orgánica 3/2007, un Plan de Igualdad es un “conjunto ordenado de medidas, adoptadas después de realizar un diagnóstico de situación, tendentes a alcanzar en la empresa la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres y a eliminar la discriminación por razón de sexo”.